Aprendizado baseado em projetos: como funciona e como implementar na sala de aula

 O aprendizado baseado em problemas é uma metodologia de ensino que coloca os alunos no centro do processo de aprendizagem, desafiando-os a resolver problemas complexos e aplicar o conhecimento adquirido em situações reais. Essa abordagem é amplamente utilizada em escolas de medicina, mas também pode ser aplicada em outras áreas do conhecimento.

Ao invés de simplesmente transmitir conhecimento aos alunos, o aprendizado baseado em problemas encoraja os alunos a se envolverem em um processo ativo de aprendizagem, em que eles devem pesquisar, analisar e resolver problemas complexos. Isso ajuda a desenvolver habilidades importantes, como pensamento crítico, resolução de problemas, trabalho em equipe e comunicação. 

Uma das vantagens do aprendizado baseado em problemas é que ele ajuda a tornar o ensino mais relevante e significativo para os alunos. Ao trabalhar em problemas do mundo real, os alunos podem ver como o conhecimento teórico pode ser aplicado em situações práticas. Isso ajuda a motivá-los e a aumentar seu engajamento com o processo de aprendizagem.

Outra vantagem é que o aprendizado baseado em problemas ajuda a desenvolver habilidades de resolução de problemas e pensamento crítico, que são habilidades essenciais para o sucesso na vida pessoal e profissional. Além disso, essa abordagem ajuda a desenvolver habilidades de trabalho em equipe e comunicação, que são igualmente importantes.

Em resumo, o aprendizado baseado em problemas é uma abordagem de ensino inovadora que coloca os alunos no centro do processo de aprendizagem. Ao desafiá-los a resolver problemas complexos e aplicar o conhecimento adquirido em situações reais, essa abordagem ajuda a desenvolver habilidades importantes e torna o ensino mais relevante e significativo para os alunos.

A responsabilidade de renascer todo dia é nossa

 A importância de a professora cuidar do seu próprio bem-estar mental deve ser lembrada todos os dias. Porque o óbvio precisa ser revisitado sempre.

Uma responsabilidade que temos com nosso próprio EU. Na verdade , é um poder.

Nós, professoras, diariamente, somos responsáveis por moldar mentes jovens, nutrir sonhos e inspirar futuros líderes. No entanto, muitas vezes esquecemos que também precisamos nutrir nossa própria essência, renovar nossas energias e cultivar nosso crescimento pessoal.

É uma oportunidade única de aprender com os erros passados, crescer a partir das experiências vividas e abraçar, com entusiasmo, as possibilidades do presente.

É através desse renascimento diário que nos tornamos melhores professoras, capazes de transmitir conhecimento de forma apaixonada e inovadora.

Como?

A resposta está no constante aprendizado. Aproveitemos cada momento para adquirir novos conhecimentos, explorar diferentes metodologias pedagógicas e estar abertas às mudanças que a educação nos apresenta.

Sejamos curiosas e corajosas o suficiente para desafiar as convenções e criar um ambiente de aprendizagem estimulante e enriquecedor.

Sempre cuidando de nós mesmas em primeiro lugar. Não é egoísmo. É autocuidado. Autoamor.

O autodesenvolvimento é fundamental para mantermos nosso equilíbrio emocional e garantir que possamos continuar a inspirar nossos alunos. Dediquem tempo para cuidar da mente, do corpo e do espírito. Sejam gentis consigo mesmas e valorizem suas conquistas diárias.

6 MESES DEPOIS...

 OLÁ!

A vida está difícil? 

Está, eu sei, mas também está seguindo adiante. Há um par de meses, nós estávamos nos perguntando como ficariam as coisas dentro de um mês. Meu Deus! Já se passaram 6!!! Por que as coisas não ficaram mais fáceis? Vários motivos:

* não sabíamos se ou quando íamos voltar às aulas presenciais;

* não dominávamos as ferramentas virtuais que choviam por toda parte na internet;

* não tínhamos conhecimento sobre esse vírus que ainda amedronta boa parte da população;

* nosso salário foi cortado em "vários por cento", tendo em vista a não demissão;

*enfim...

Preocupações não nos faltaram ao longo desses seis meses em isolamento domiciliar. Mas o que estamos aprendendo com isso tudo?

* Sempre é tempo de aprender algo novo;

* mesmo com vários motivos para sentar e chorar, os professores foram lá e fizeram;

* as famílias tiveram que mostrar sua participação para que os filhos tivessem bons resultados, mostrando que esse trio tem que estar junto sempre;

* os números de contaminados e mortos pela COVID-19 começam a ganhar nomes e rostos a cada dia que passa;

* whatever...

É tempo de refletir sobre nossos passos, o rumo que estamos dando à nossa vida, os caminhos que ainda podemos escolher (nada do mal de Gabriela: "eu nasci assim, eu cresci assim, vou ser sempre assim..."). Se o desejo de mudar ou incrementar sua vida já te atormentava antes da pandemia, agora é a hora de parar e analisar o terreno. 

Eu sei que, para professor, não é fácil dizer: tire um tempo para você, mas é isso mesmo. Eu preciso dizer para vocês, porque estarei dizendo para mim também:

Ei!!! Invista em você; doe seus frutos, não se doe; compartilhe seu aprendizado com quem está disposto; seja canal de distribuição de coisas boas, úteis e agradáveis e não uma esponja que só suga, ou um cálice que só recebe; faça aquela aula de ginástica pela TV ou pelo celular; hidrate seu cabelo; beba água; (meu médico me mandou tomar vitamina D); organize seu espaço de transmissão de aulas, pois é um lugar onde você passa a maior parte do seu dia (já estou no terceiro ambiente, tentando me encontrar). 

E... sabe do que eu mais gosto? 

ESCREVER

Isso mesmo! Eu passaria horas aqui... Mas... é melhor digerirmos tudo em pílulas, certo? 

Um beijo e até nosso próximo encontro!

                                                                 
                                                             E AGORA?

          Tudo estava dentro da mais perfeita rotina. Perfeita é modo de falar, claro. Estávamos quase enlouquecendo. As cobranças, os trabalhos pareciam infinitos, não havia tempo de qualidade para a família, não havia tempo de qualidade para nós mesmos. 

      E então, aconteceu. Uma das piores coisas que eu já presenciei em minha vida. E a coisa estava longe. E a vida continuava. E a coisa foi se espalhando. e a vida continuava. E as pessoas se preocupavam com o carnaval. E outras pessoas não se preocupavam. E não deu mais tempo para se lamentar: ela já estava entre nós. Com nome próprio e tudo: COVID-19. 

      Em um dia, sexta-feira (13/03), para ser mais exata, estávamos dando aulas, todos juntos, pensando no mundo sofrendo e no Brasil abrindo os olhos. No sábado, já recebemos a notícia de que não retornaríamos ao nosso convívio em comunidade na segunda-feira. Parecia que sabiam de algo mais que a gente não podia saber. 

   E as escolas fecharam suas portas, protegendo funcionários, alunos e familiares; tentando administrar um amargo prejuízo que se projetava em um futuro bem próximo. E tudo que a gente ouvia e pedia era: Fique em casa!